En svensk kulturkanon utan effekt på skolan vore meningslös, enligt utredaren Lars Trägårdh – men läsexperten Jenny Edvardsson tror att en kanon riskerar att bli "kontraproduktiv" för elevers läskris.
I Ekots lördagsintervju förklarade Lars Trägårdh, ordförande i regeringens kanonkommitté att han ser skolan som central när det gäller att föra ut den kulturkanon som nu tar form.
— Får inte det här effekt i skolan är det helt meningslöst, sade han till Sveriges Radio.
Jenny Edvardsson, medlem i Sveriges Lärares och Lärarstiftelsens expertråd för läsning, tror dock inte på en svensk kulturkanon som åtgärd mot den pågående läskrisen i skolan. Hon tror att lärare skulle slå bakut inför bestämda direktiv om exakt vad som ska läsas i skolan.
— Jag tror tyvärr inte att en kulturkanon skulle hjälpa, snarare – skulle jag nästan kunna tänka mig – att den skulle stjälpa, att många fler skulle tycka att det kanske är tråkigt att läsa, säger hon till Ekot.
Enligt kanon-kommittén ska en svensk kulturkanon inkludera 100 verk inom en rad olika kategorier. Senaste den 31 augusti ska dessa presenteras för regeringen.
Du måste vara inloggad för att kunna kommentera eller svara på andra kommentarer.