Många elever i årskurs fyra och uppåt upplever att de får för lite hjälp med arbetet i skolan, visar en enkätundersökning från Skolverket.
Omkring 6 400 elever deltog i undersökningen, varav en tredjedel svarade att de aldrig, sällan eller bara ibland får den hjälp de behöver.
Bland högstadieeleverna är pojkar nöjdare med tillgången till hjälp än flickor . I både högstadiet och gymnasiet upplever pojkarna i större utsträckning än flickorna att lärarna stöttar och uppmuntrar dem i skolarbetet.
Av de 3 300 lärare som deltog i undersökningen upplever många att de har begränsade förutsättningar att ge eleverna rätt hjälp. Sex av tio uppger att de inte alltid kan ge rätt stöd till elever med särskilda behov.
"Trots att bristerna när det gäller stöd i skolan har uppmärksammats i flera studier under en lång tidsperiod visar resultaten i denna undersökning att stödet alltjämt är otillräckligt för alldeles för många elever", säger Thomas Furusten, rapportförfattare och undervisningsråd på Skolverket, i ett pressmeddelande.
